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榆林市教育局关于2016年申报高级和一级教师专业技术职务评审公开课讲授安排的通知

 榆政教函〔2016〕165号

榆林市教育局关于2016年申报高级和一级教师专业技术职务评审公开课讲授安排的通知

各县区教育局、高新区教育局,局属有关单位:

按照《榆林市深化中小学教师职称制度改革实施办案》(榆政人社发[2016]363号)中榆林市中小学教师教育教学能力测试答辩规则,现就我市今年申报高级、一级教师专业技术职务评审公开课讲授工作有关事项通知如下:

一、组织机构

市上成立公开课讲授领导小组。

组 长:沈效功

副组长:师万成 刘锦文 

成 员:韩胜飞  刘  军  贾兴荣  霍彦岷

二、讲授对象

2016年申报高级、一级教师专业技术职务人员。

三、时间、地点安排

(一)申报高级教师职务讲课人员于2016年12月30日下午2点到榆林市第九小学(航宇路中段)报到,3点开会,会后抽讲课大顺序签。31日全天到榆林实验小学(西沙青山路与文化路十字路口)讲课。

(二)申报一级教师职务讲课由各县区组织进行,市直学校(单位)在榆林城区的划归在榆阳区讲授公开课,在绥德县城区的划归在绥德县讲授公开课,以上学校(单位)要主动与两县区教育局联系,联系人及电话:苏峰(榆阳区)3525076;韩东延(绥德县)5622175。

四、评委组成

公开课评委每个学科组由5--7人组成,分别由市、县人社、教育部门在评委库中选定或在市、县区外聘用。

五、讲课内容

(一)申报高级教师专业技术职务讲课对象高中(中职文化课)教师、初中教师、小学教师、幼儿园教师(说课)分别以榆阳区现行高一、八年级、六年级、幼儿园大班教材为准。如遇上述年级未开设课程,则讲授现任年级课程。

(二)申报一级教师专业技术职务授课对象高中(中职文化课)教师、初中教师、小学教师分别以各县区现行高一、八年级、三年级教材为准,中职专业课教师讲授现任教学科课程,幼儿园教师由各县区自定。如遇上述年级未开设课程,则讲授现任年级课程。

六、方法步骤

公开课组织实施、赋分办法(25分)与结果使用,参照榆政人社发〔2016〕363号文件执行。教案作为公开课评分的参考,不单列计分。学科组评委的平均成绩即为公开课成绩。讲课时段、讲课顺序、课题均实行随机抽签确定。

讲课人员提前半小时抽课题,实行封闭备课,备课半小时。讲课面对评委进行。公开课授课时间15分钟。

(一)高级教师:讲课人员于12月30日下午2:00持本人身份证报到开会,会后抽讲课大顺序签(即确定31日上午或下午讲课)。12月31日早上7:00,上午讲课人员抽讲课顺序签,7:30上午第1个讲课人员抽课题签,以后每隔20分钟,按讲课顺序依次抽课题签,8:00开始讲课;中午12:00下午讲课人员抽讲课顺序签,12:30下午第1个讲课人员抽课题签,以后每隔20分钟,按讲课顺序依次抽课题签,1:00开始讲课。讲课结束后将教案、顺序牌交给工作人员,教案上只体现讲课顺序号,不能体现个人相关信息,否则按违纪处理。

(二)一级教师:各县区可参照高级教师讲课办法执行。

七、其它事项

(一)各县区要高度重视公开课讲授工作,精心选派一名领队,协助市教育局搞好高级教师公开课讲授工作,并于12月29日前将领队人员的姓名、电话报市教育局人事科。

(二)评委实行封闭管理,报到时通讯工具交工作人员统一保管,评委不得与讲课人员会面,无急事不能离开住所,确有急事者须向负责人请假,批准后方可离开。对于无故离开住所,外出或在住所会见讲课人员者,取消其评委资格,并在全市范围内通报批评。

(三)讲课人员抽取讲课顺序签和讲课时须出示本人身份证。

(四)评委在打总分时一律使用签字笔。打分和工作人员核分全部取整数。

(五)讲课人员成绩汇总表原件要装入本人职评材料袋中。

(六)公开课以实分(25分)计分,分优秀(22分及以上)、合格(16—21分)、不合格(15分及以下)三个等级,优秀人员比例不超过15%、不合格人员比例不低于15%。

(七)符合免讲人员要填写免讲申请表(同时提供荣誉证书原件及复印件)。

附:讲课评分表、成绩表和免讲表

榆林市教育局

2016年12月28日 

抄送:榆林市人社局。

榆林市教育局                    2016年12月28日印发

          共印30份

 

附表一

晋升高级教师职务公开课评分表

讲课顺序号

 

讲课时间

 

课  题

 

分项分值

评价标准

评课记录要点

得分

目标与

内容

(9分)

   1、教学目标明确,符合《课标》、大纲、教材和学生实际。(3)

 

 

2、注重基础知识及能力、过程与方法、情感态度等的有机整合。(3)

 

 

3、知识准确,内容清晰,容量适度,突出重点,理清难点。(3)

 

 

过程与

方法

(11分)

4、导课新颖,过渡自然,层次清楚,教学难度、密度适当。(2)

 

 

5、教学方法适用、灵活,能激发学生的学习热情。(3)

 

 

6、教学组织有序,师生交流合作良好。(3)

 

 

7、完成教学任务,达到了预定的教学目标。(3)

 

 

教学

基本功

(5分)

8、基础知识扎实,基本技能较高。(2)

 

 

9、教态自然亲切。语言准确生动,讲普通话;板书设计合理,书写规范;教具运用适当,实验操作规范。(3)

 

 

总  分

 

综合评语

 

 

 

 

评价人签名:

 

                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附表二

晋升高级教师职务公开课成绩表

 

组别:

 

讲课顺序号

 

讲课人姓名

 

县区(单位)

 

 

 

 

课  题  签  粘  贴  处

 

 

 

                      抽课题工作人员签字

评委1

评委2

评委3

评委4

评委5

评委6

评委7

平均分

 

 

 

 

 

 

 

 

综合评价

 

 

 

 

 

 

 

                       主委签名:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

统分员签字:                    讲课人员确认签字:

 

 

 

附表三

榆林市教育教学能力测试答辩免试审批表

姓  名

 

性别

 

民族

 

近期2寸

免冠照片

出生年月

 

学历

 

学位

 

身份证号码

 

任教学科

 

现工作单位

 

参加工作时间

 

现 有 职 称

 

申 报 职 称

 

现任职资格专业及聘任时间

 

免教育教学能力测试答辩理由

 

单位

审核意见

 

公 章

负责人:

                    年  月  日

县(区)教育局意见

 

 

公 章

负责人:        

 

          年  月  日                   

市教育局

审批意见

 

                                    

公 章

负责人:

年 月 日

备 注

 

 

备注:符合免讲证件要粘贴在此表背面

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