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2014-2015千亿最新网站教科室工作总结

2014-2015千亿最新网站教科室工作总结

时光匆匆,不知不觉间,一个学期又悄然而逝。回顾一学期教科室工作的点点滴滴,我们紧紧围绕神木县教育局、教研室、校长办等工作中心,以科学发展观统领我校教学教研工作全局,细致而高效的完成了许多计划之内和计划之外的工作,现将本学期工作总结如下:

一、扎实践行教育科研常规工作。

1、继续开创“五个一”理论教育学习活动,即:要求每位教师在这学期读一本教育专著,写一篇教学反思,撰写一篇教学论文或者教育叙事,上一节优质课,研究一个小课题。同时,我们也将选择一些经典、实用的教育教学理论专著、文章推荐给教师,充分营造学习氛围浓的学习型校园。

2、为贯彻“青蓝双馨”工程,我校指导8对新老教师帮教结对,如期完成了本学期的教育教学任务。

3、为了搞好每周一次的教研(备课)组活动,学校上下集思广益、群策群力,想方设法使得教研(备课)组活动改变一言堂,从而变得丰富多彩,切实改善了活动效果。

4、坚持不懈地搞好学生的“第二课堂”,以每周五活动课的社团活动为舞台,有效安排、合理规划、认真选择、加强督促,使得这学期24个社团活动有声有色。

二、立足“高效课堂”,深化教学改革。

1、进一步优化和完善“五环导学”高效课堂教学模式,切实提高“其可操作性和实用性。我们利用5周时间分文理两大组分别进行了“青年教师高效课堂电子白板大赛”的课例研修,在竞赛的过程中,促使青年教师在多媒体应用、课程观念、教学理念、教材处理、教学艺术等方面逐步地改进提高,从而快速实现自我的专业成长,促使学校教育教学质量再上新台阶。最终,文理两大组分别评选出王菊锐、郝水云等10名优胜者。

2、为了发挥校内名师的引领示范作用,我们利用两周时间,邀请上学期被评为县级学科带头人、骨干教师、教学能手的赵永发、王慧、朱亚妮等6位老师在全校范围内,执教示范课,起到了应有的效果。

3、以“高效课堂”为主阵地,提升新任教师说课、备课、上课、议课、制作课件以及驾驭课堂等能力,敦促他们及早实现角色转变,我们安排了9位新上岗教师和新调入教师参与“一课三磨”课例研修,最终评选出4名优胜者。

4、深化“高效课堂”改革,有杨国丽、芦丽娜等18位老师的18节课堂实录参与了“一师一优课,一课一名师”录制,并送往陕西省参与评比,以此活动为载体,提升教师的教学水平。

三、加强课例研修,提升教学素养。

1、以课题研究为突破口,营造浓厚的教育科研氛围。这学期,王红梅、艾娟娟等老师研发的2项规划课题荣获市级立项并开题;杨国丽、王建雄等老师研发的2项微型课题荣获市级立项并开题。

市级结题的课题有张霞、焦佳佳、代卫华、高小兵等4项;县级结题的课题有李勇、王秀娥、孟宏标等3项。

2、编印《五中教研》八(38—45)期,开展学习业务论坛四期,敦促老师们在这个平台上交流自己的学习心得、从教感悟以及自己对高效课堂的新理念等。

3、贯彻落实神木县教育局提出的“六项技能大练兵”活动,我校进行了“六项技能大练兵”活动之“读与写”竞赛,诚邀教研室领导担任评委,本着公平、公正、公开、透明的原则,高艳飞、杨国丽、朱亚妮、姚刚等老师脱颖而出。

4、在神木县举办的“多媒体实验课”评比大赛中,我校钟引兰同志荣获三等奖。

5、在“陕西省教学能手”评选活动中,我校王慧同志参与了省级能手评选。

6、在神木县信息技术验收活动中,我校有8位同志参与验收并过关。

7、选送张霞、刘会、杨国丽、折志龙、杨帆帆、焦佳佳等6位老师参加神木县梦想课堂实录大赛。

8、在神木县教师进修学校主持考核的教师校本研修学分认定工作中,我校有83位教师达到合格,有王甜等18位教师达到优秀。

四、 坚持“请进来,送出去”的培训学习方式。

1、中考研讨引领日常教学。3月13日—15日学校委派崔艳琴、张秀莲、杨国丽、高艳飞、董仙飞等赴省城西安参加了2015中考研讨;3月20—22日,委派李勇、霍斐、王小涛、钟引兰、王慧等赴省城西安参加了2015中考研讨。

2、为了给我校教育工作注入新鲜的血液,3月27日—28日委派王云霞、冯雪马智隆、芦丽娜等4位老师赴榆林11中参加北京开放大学主办的微课、慕课、反转课堂的培训;委派刘建军、王亚鸣、刘会、李斐、彭娟等10位老师赴神木九中参加陕西省教科所举办的“中小学多媒体应用”培训;委派李艳华老师前往山东潍坊学习了语文主题阅读的参观学习;委派杨春主任前往江苏扬州进行课堂教学改革的深造学习。

3、学校在5月初,诚邀了山西省太原市太古中学的专家团队,亲临我校就“高效课堂”做现场指导操作,取得了良好的效果。

总而言之,学校教科室在短短的一学期细致有序地完成了教育科研的各项常规工作,逐步完善教科研管理体制和教科研精细化管理,使其更好的为全校教师服务、促进全校教师教育教学工作水平和能力的提升与发展,提高我校教育教学质量。

当然,教科室的工作还存在一些问题亟需解决:

1、个别教师教育理念滞后,搞科研的热情不高,亟需加强。

2、老师们研发校本教材的热情不高,本学期没有研发出适合我校校情的校本教材。

以上是教科室本学期工作开展的情况。希望下学期在认真反思本学期工作的基础上,所有工作能有所进展。

                                       2015年7月6日

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