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神木五中高效课堂研究课之“汇报课”活动方案

神木五中高效课堂研究课之“汇报课”活动方案

为了检验和提高新上岗教师的教学水平,促进新上岗教师的快速成长,我校特举办高效课堂“研究课”、“创优课”、“汇报课”系列校级公开课观摩活动之“汇报课”,并制订其活动方案。

一、活动程序:

由授课教师确定课题,向备课组成员详细解说教学设想,全体组员质疑、研讨、完善。----授课教师上课,同教研组老师观课。----课后进行集体议课,并写出心得体会。

二、活动要求:

1、授课教师要在教学内容方面把握教材而又不拘泥于教材,教学过程要体现“学展点练评”五环导学课堂教学模式,容量合理,重点突出。

2、要能灵活驾驭课堂,师生互动自然。熟练的控制时间,张弛有度;教态自然,仪表大方;尽量使用普通话教学;语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力;板书工整、美观、言简意赅、层次清晰。

3、要求熟练运用电子白板教学。

三、领导机构:

1、组长:解世杰

副组长:刘建军   折宝庆    苗   林

组员:马占军、霍斐、王建军、芦丽娜、孟宏标及各位备课组长

四、注意事项:

1、执教者做课后反思,并上交授课导学案和说课稿。

2、备课组长课后总结并上交评课记录。

3、同科目教师参与观课、评课,教研组长考勤。

总之,通过本次高效课堂之“汇报课”,对新教师是一次激励,使新教师的潜能和创造力得到充分发挥。相信,新任教师将在不久的将来,一定能在课堂上游刃有余的处理教材、引导学生、展示自我,从而不断提升自己的教育教学水平,为自己的从教之路奠定夯实的基础。

                                           教科室

                                     2014年12月18日

 

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